Over natta ble alle skoler i hele landet nylig korona-stengt. Like raskt ble alle lærere tvunget til å legge opp til gode opplegg for hjemmeundervisning for barna.

Samtidig må mor og far ta på seg jobben som privatlærere innenfor husets fire vegger.

I denne spesielle tida hvor lærere og elever jobber hjemmefra, er det mange skoler som prioriterer kjernefagene matte, norsk og engelsk. Men akkurat nå er det viktig for elevene å få en praktisk økt, skal vi tro Merete Hassel ved Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen.

– Jeg så nylig et intervju med en mor som satt med tre barn hjemme som hadde fått oppgaver fra skolen i matte, norsk og engelsk. Men hun hadde i tillegg innført kunst og håndverk, slik at ungene fikk både tegne og lage påskepynt. Dette gjorde hun for å holde oppe motivasjonen til barna.

– Det er et viktig poeng at elevene får motivasjon i denne tida. Og da er disse praktiske og estetiske fagene viktig, sier Hassel.

Gratis ressurser for alle trinn

Hassel forteller at senteret har en utrolig innholdsrik ressursbase med undervisningsopplegg og artikler for praktiske og estetiske fag for hele opplæringsløpet.

– Vi har mange ressurser for eksempel innen kunst og håndverk og musikk, som lærerne kan ta i bruk fritt i denne tiden.

– Alt sammen er kvalitetssikret over lang tid og er oppdatert i henhold til fagfornyelsen som kommer. Oppleggene er differensiert ut fra fag, klassetrinn og tema, og alt sammen er gratis, sier hun.

Idébank for praktiske og estetiske fag

En av dem som har nytt godt av senterets skattkiste av gode ideer og undervisningsopplegg, er lærer Jannicke Grønås Kvitvær i Dønna kommune. For tiden studerer hun kunst og håndverk ved Nord universitet og bruker ressursbanken titt og ofte.

– Jeg har jobbet som lærer siden 2006, og i de første årene flyter du lenge og godt på alt du har lært gjennom utdanningsløpet. Men etter hvert trenger du nye ideer og vinklinger, og da er denne basen veldig bra, spesielt siden alt er godt faglig fundamentert.

En personlig favoritt for Jannicke er opplegget kalt «Portrett – collage i kunst og håndverk».

– Dette er en flott introduksjonsvideo som jeg har brukt på elevene i 6. og 7. klasse. Jeg tenker også å bruke den som hjemmeoppgave til en gruppe elever nå som de er hjemme, sier hun.

God respons i sosiale medier

Flere nyttige ressurser du kan dykke ned i er blant annet:

• «Mobiltelefon som skapende verktøy»
• «To metoder for å tegne en løk»
• «Å spille musikk med øynene»
• «Estetisk uttrykk med naturmaterialer – Kullstifter».

– Vi har nettopp lagt ut en ressurs om det å lage sine egne kullstifter. Her skal elevene gå ut, plukke kvister, brenne dem i en boks og til slutt tegne med kullstifter de har lagd selv.

– Vi merker at behovet for gratis tips og ressurser er stort og kanskje ekstra stort akkurat nå. Vi deler mange av oppleggene våre i sosiale medier, og responsen er veldig god, sier Hassel.

En gyllen anledning for hjemmeværende studenter

Selv om de fleste undervisningsoppleggene er laget for at læreren skal prøve det ut sammen med klassen sin, er det mye som også vil kunne fungere hjemmefra i regi av mor eller far.

Samtidig slår Merete Hassel et slag for at alle studenter som nå må jobbe hjemmefra, kan bruke anledningen til å bli kjent med ressursbasen.

– Det er mange lærerstudenter som ikke får praksis nå. Da kan de i stedet se fremover og teste ut de ulike oppleggene og jobbe med denne ressursbasen, slik at de stiller enda bedre forberedt når de selv skal ta fatt på læreryrket.

Artikkelen er produsert og finansiert av Nord universitet

Nord universitet er én av 77 eiere av forskning.no. Deres kommunikasjonsansatte leverer innhold til forskning.no. Vi merker dette innholdet for å tydelig skille formidling fra uavhengig redaksjonelt stoff.
Her kan du lese mer om ordningen.

Fikk du med deg disse artiklene fra Nord universitet?

Offentlige ansatte tør ikke å være kreative på jobben

For lite kunnskap om samisk kultur i Norge

Barn født sent på året kommer dårligst ut på tester av leseferdighet