Babyer under ett år mister interessen hvis opplevelser er for ensartede og regelmessige. De må ha variasjon for å fange oppmerksomheten, viser et amerikansk eksperiment som er publisert i tidsskriftet PLoS One.

Smårollingene fikk se videoer av smokker og baller og andre kjente gjenstander som dukket opp av fargerike esker.

Hvis de dukket opp helt regelmessig og forutsigbart, mistet babyene interessen. De måtte ha en variasjon, noe uregelmessig som hjerneføde.

På den andre siden, hvis inntrykkene ble for kaotiske, dalte også interessen.

Å forske på hvordan babyer lærer, kan også si mye om den voksne hjernen, ifølge forskerne. Grunnen er at babyer ennå ikke har særlig stor kulturell ballast som kan påvirke læreprosessene, ifølge en nyhetsmelding fra University of Rochester. (forskning.no/ac)