– Regjeringen har foreløpig ikke planer om å rive vindkraftverket, men du kan gå inn i Minecraft og se om du vil rive, sier Line Reichelt Føreland. Hun er universitetslektor ved Universitetet i Agder (UiA).

Føreland sier at den samiske verdenen i videospillet Minecraft kan være et godt utgangspunkt for gode diskusjoner i klasserommet.

Presenterer samisk kultur

– Det er steile fronter i den offentlige debatten om vindmøllene på Fosen. I Minecraft kan du gå inn og vurdere fordeler og ulemper med ulike løsninger, sier Føreland.

Mange skoler i Norge har verktøyet tilgjengelig gjennom Microsoft Office 365.

– Minecraft er et verktøy som gir en mulighet til å lære mer om samisk kultur. Det er et godt eksempel på hvordan UiAs fagfolk er med og utvikler nyskapende pedagogiske verktøy, sier Sunniva Whittaker. Hun er rektor på UiA.

Hun understreker at den samiske verdenen i Minecraft er utviklet gjennom flere år. Dagens versjon med muligheten til å rive vindmøllene på Fosen er med andre ord laget før de pågående aksjonene.

– Nå er den samiske verdenen i Minecraft blitt enda mer aktuell, gitt den pågående samfunnsdebatten. Som utdanningsinstitusjon skal vi bidra til at våre lærerstudenter kan løfte frem ulike perspektiver på samfunnsdebatter i undervisningen. Her representerer Minecraft en av flere innganger, sier Whittaker.

Utviklingen av den samiske verdenen i Minecraft er et samarbeid mellom Universitetet i Agder, Samisk høgskole, Gáisi språksenter og Skogliv.

Enkel tilrettelegging

I den samiske verdenen i Minecraft er det lagt til rette for at elever og lærere kan lære mer om samene som Norges urfolk.

Dataspillet har flere innfallsvinkler på den samiske kulturen. Du kan besøke Sametinget og utforske sentrale personer, gjenstander og hendelser knyttet til samenes historie, kultur og språk.

Artikkelen er produsert og finansiert av Universitetet i Agder

Universitetet i Agder er én av over 80 eiere av forskning.no. Deres kommunikasjonsansatte leverer innhold til forskning.no. Vi merker dette innholdet for å tydelig skille formidling fra uavhengig redaksjonelt stoff.
Her kan du lese mer om ordningen.

Les også disse artiklene fra Universitetet i Agder:

• 

  Hva gjør dukkene med sykepleie­studentene?

• 

  Sørlandsfiskerne ønsker utsetting av flere millioner fisk i fjordene

• 

  – Kunstig intelligens truer ikke musikken

• 

  Noen som overlever kreft klarer ikke å være aktive etterpå. De har noe felles

• 

  KI-bilder av ungdom: – De blir gjort så vakre at det blir påtrengende

• 

  Lyden av en stemme har en inn­virkning på hvilken historie du hører i sangen

Les flere artikler fra Universitetet i Agder her.

forskning.no vil gjerne høre fra deg!
Har du en tilbakemelding, spørsmål, ros eller kritikk? TA KONTAKT HER