Finsk studie viser at elever som fikk forlengede musikktimer ble mer fornøyd med skolen.

I en sammenlikningsstudie utført flere steder i Finland, målte forskerne kvaliteten på skolelivet hos over tusen elever med og uten forlengede musikktimer.

Resultatene var svært forskjellige for de med og de uten utvidet musikktilbud.

Elevene som fikk lengre musikktimer, skåret høyere på skolelivskvalitet, selvtillit og syn på egne oppnåelser i skolen, enn barna uten ekstra musikktimer. 

Forskerne understreker at det er svært viktig å ta kvaliteten på skolelivet alvorlig, ettersom det kan knyttes opp mot både lærernes trivsel og elevenes sykedager (Forskning.no/UGS)